为进一步推动课程思政在英语学科中的深入实施，增强思想政治 教育在大学外语课程中的渗透，英语教研室召开了专题探讨会。此次 会议以“大学外语课程思政融入路径与实践 ”为主题，重点探讨了四 本教材中蕴含的思想政治元素，并交流了如何在教学中有效融入这些 元素，推动培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

一、会议背景

  课程思政作为新时代教育改革的核心内容，已逐渐成为各学科教 学的重要方向。大 学外语课程，不仅 承担着培养学生外 语能力的任务，更 承载着思政教育的 重要使命。如何在 大学外语课程中将 思想政治教育与语言知识、文化知识相结合，既提升学生的语言应用能力，又促进其思 想政治素质的提高，是当前教学改革中的重要课题。

二、会议议程

  会议由英语教研室主任王馨瑶主持，参会人员包括全体英语教研 室教师。会议分为以下几个环节：

1. 《大学外语一》至《大学外语四》教材中的思政元素分析

2. 专题研讨与经验交流

  参会教师针对如何在大学外语课程中更加精准地融入思政元素进行了广泛讨论。与会教师一致认为，大学外语课程应避免将思政教  育与语言学习割裂开来，应将思政教育巧妙地与语言内容相结合，在帮助学生提高外语能力的同时，引导他们树立正确的价值观和世界观。

3. 总结与展望

  王馨瑶在总结中强调，课程思政的核心在于培养学生的家国情怀 与社会责任感。她表示，英语教研室将继续在教材内容的选择、教学 方法的创新以及课堂评价的完善等方面下功夫，确保思政教育的深度 融合，推动大学外语课程成为培养具有国际视野和家国情怀的高素质 人才的重要平台。

此次课程思政探讨会的召开，进一步明确了大学外语课程在思想 政治教育中的重要作用，也为教研室今后的教学改革指明了方向。教 研室全体教师将不断深化对课程思政的理解与实践，通过教学内容的 优化、方法的创新和评价体系的完善，努力为培养德智体美劳全面发 展的新时代青年贡献力量。